Tarea para el fin de semana-Hausaufgaben für das Wochenende

Tarea:

-Lenguaje-Spanisch: Pág. 168, actividades: 2, 3 y 4.

-Conocimiento del Medio. Pág. 177, actividades 1, 2 y 3.

-Matemáticas-Mathe: ficha de matemáticas.Actividad 8, Pág. 163

!Qué le gusta la pesca a Francis!

Francis ha sido el último aventurero del mes de abril. Él nos ha contado que se fue el pasado fin de semana a pescar junto a su tito prefe y a su padre y para eso, se fueron a un espigón que hay a la entrada de Cádiz.

Se lo pasó genial, entre otras cosas, preparando la carná. Su tito le enseñó como tirar la caña...en fín, el resultado fue que pescó dos doraditas y junto a las que pescaron su padre y su tito, organizaron un festín comiéndoselas a la plancha.

Miguel y su día en el campo

El fin de semana pasado, Miguel decidió pasar un día en el campo haciendo diversas actividades. Se fue al campo de su tío donde pudo disfrutar del huerto recogiendo fresas, lechugas, regando el huerto...
Luego, en el campo de su abuela, su abuela, le dio una moto que encontró, y aunque no funcionaba, Miguel se lo pasó en grande por los carriles cercanos al campo.

Mili en Castellar

La primera aventurera del mes de abril, ha sido Mili. Mili nos contó que estuvo en el castillo de Castellar de la Frontera,acompañada por sus padres y sus tíos.

Por el entusiasmo y por lo que nos contó, parece que se lo pasó en grande. El pueblo, según nos cuenta Mili es precioso y además de precioso está lleno de "guiris", lo que hizo sonreir a mas de uno. Además, de subir al castillo, desde por lo visto, hay unas vistas muy bonitas, nos dio muchos detalles de él. A raiz de las preguntas de los compañeros, nos situó el pueblo y nos dio muchos mas detalles de su visita.

Os dejo con unos videos de la exposición y de las preguntas de sus compañeros/as.






Mili trajo para enseñarnos una postal del pueblo de Castellar y una pintura de una gitana que uno de los guiris del pueblo le pintó.

Tarea para mañana viernes 30 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 30. April

Esta es la tarea:

-Matemáticas-Mathe: Pág. 162, actividades 2, 3, 4 y 5.
Pág. 161, actividades 5, 6.

Tarea para mañana jueves 29 de Abril-Hausaufgaben für Morgen den 29. April

Tarea para mañana:

ALEMÁN-DEUTSCH: Seite 55, Übungen 1, 2.
Sdemás, los/as alumnos/as tendrán que describir a su mascota ayudándose del vocabulario del capítulo IV para exponerlo mañana en clase delante de los/as compañeros/as.

MATEMÁTICAS-MATHE: Pág. 160, actividades 2, 3.

Actividad de Ecoescuela

Para la semana cultural, ya se os informará más adelante con detalle, pero que se celebrará durante la segunda semana de mayo, los/as chicos/as realizarán una actividad ligada con el programa de Ecoescuela que se desarrolla en nuestro centro. Para dicha actividad , necesitarán traer, un vaso de yogur limpio y un tetrabrick de un litro también bastante limpio.
Ya se ha informado a los/as alumnos/as, pero es mejor que lo vayan trayendo con tiempo y para esa semana tengan ya todos/as su material en clase.
Gracias

Excursión al CRA el 11 de Mayo

Os recuerdo que ya se puede hacer el pago de la excursión que realizaremos el 11 de Mayo al Centro de Recursos Ambientales del Puerto de Santa María.
El coste de la excursión es de 20, 50 euros.

Tarea para mañana 28 de Abril-Hausaufgaben für Morgen, den 28. April

-Los/as chicos/as deben estudiar para los exámenes de Conocimiento y Lengua que harán esta semana.

-Educación Física-Sport: ficha sobre los juegos.

Tarea para mañana martes 27 de Abril- Hausaufgaben für Morgen, den 27. April

Tarea para mañana:

-Lenguaje-Spanisch: copiar las faltas del dictado cinco veces.
Ficha: el género y el número de los adjetivos.

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Pág. 169, cuestiones 1, 2 y 3.

-Matemáticas-Mathe: Págs. 158 y 159, actividades 1, 2 y 3.

TAREA PARA EL FIN DE SEMANA-HAUSAUFGABEN FÜR DAS WOCHENENDE

Esta es la tareíta para el fin de seman:

-LENGUAJE-SPANISCH: ficha de lectura comprensiva "El pastor mentiroso"

-CONOCIMIENTO DEL MEDIO-SACHKUNDE: ficha la ganadería, la pesca y la agricultura.

-MATEMÁTICAS-MATHE: ficha de matemáticas (carilla de medidas de capacidad), Pág. 156, 157, actividades 1, 2, 3, y 4.

Tarea para mañana viernes 23 de Abril-Hausaufgaben für Morgen den 23. April

TAREA PARA MAÑANA:

-Lenguaje-Spanisch: Pág. 160, cuadro naranja Escritura. Pág. 164, actividades 2, 3, 5 y 6.

Tarea para mañana jueves 22 de Abril-Hausaufgaben für Morgen den 22. April

TAREÍTA PARA MAÑANA:

-LENGUAJE-SPANISCH: copiar las faltas del dictado.

-CONOCIMIENTO DEL MEDIO-SACHKUNDE: pág. 165, actividad 1.

-ALEMÁN-DEUTSCH: Seite 51, Übung 2, 3.

TAREA PARA MAÑANA MIÉRCOLES 21 DE APRIL-HAUSAUFGABEN FÜR MORGEN, DEN 21. APRIL

Tarea para mañana.

LENGUAJE-SPANISCH:
PÁG. 158 COPIAR CUADRO NARANJA DE ORTOGRAFÍA Y ACTIVIDADES 2, 4 Y 5.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO- SACHKUNDE: COMPLETAR CUADERNITO DEL AGRICULTOR.

ALEMÁN-DEUTSCH: Seite 51, Übung 1.

Tarea para mañana martes 20 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 20. April

TAREA PARA MAÑANA:

LENGUA-SPANISCH: copiar las faltas de ortografía del dictado.
Hacer cinco oraciones con cinco palabras que cumplan la regla ortográfica: m antes de p y b.

Tarea para el fin de semana-Hausaufgaben für das Wochenende

Tarea para el fin de semana:

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Pág. 163, cuestiones 1, 2 y 3.

-Matemáticas-Mathe: ficha matemáticas.
Págs. 150-151, actividades 4, 6, 8, 9.

-Lengua: ficha de lectura comprensiva " Historia del ciempiés"

Fallo del jurado del XXVI certamen escolar de cuentos "Poeta García Gutierrez"

Hoy hemos recibido la noticia por parte de la Delegación de Cultura de Excmo. Ayuntamiento de Chiclana, que una alumna de nuestra clase, ha sido finalista en el grupo B con su cuento "Martín el gnomo y los tres puntos mágicos". La alumna en concreto es Alicia que ha obtenido un premio de 40 euros.
La entrega de premio tendrá lugar el próximo LUNES 26 DE ABRIL a partir de las 17:30 horas en el Teatro Moderno, teniendo lugar a continuación la representación de la obra de Teatro Infantil "Nina Calcetina" a cargo de la Compañía La ratonera Teatro.
Desde aquí quiero felicitar a Alicia por el premio y animar a todos/as sus compis a que la acompañen el día de entrega del premio.

Tarea para mañana viernes 16 de Abril- Hausaufgaben für Morgen, den 16. April

Tarea para mañana:

-Lenguaje-Spanisch: Cuadro naranja de vocabulario (Pág. 155) y de gramática (Pág. 156). Ejercicios 1, 3 y 5.

-Matemáticas-Mathe: Pág. 150, actividades 1, 2 y 3.

Tarea para mañana jueves 15 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 15. April

Tarea para mañana.

-Alemán-Deutsch: Pág. (Seite) 49, actividades (Übungen) 1, 2.

-Matemáticas-Mathe: Pág. 148, ejercicios 1, 2 y 3.

Tarea para mañana miércoles 14 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 14. April

Tarea para mañana:

-LENGUA-SPANISCH: ficha "Los adjetivos"

-CONOCIMIENTO DEL MEDIO-SACHKUNDE: estudiar para el examen del tema 11.

-ALEMÁN-DEUTSCH: Seite 48, Übung 4.

Tarea para mañana martes 13 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 13. April

Esta es la tarea para mañana:

-Lenguaje-Spanisch: copiar las faltas del dictado.
Pág. 154, Comprensión lectora: actividades 1, 2 y 4.

-Conocimiento del Medio-Sachkunde:ficha "Mein Zuhause"

-Mathematik-Mathe: Pág. 146, actividades 1, 2. Copiar cuadro azul pág. 146.
Pág. 147, actividad 3.

Taller sobre el litoral

Hoy los/as alumnos han participado en un taller sobre el litoral. Han venido cuatro chicas que han trabajado con ellos diversos aspectos.
Lo que primero hicieron, fue mostrarles una tortuga gigante disecada que entusiasmó a los/as chicos/as. Las monitoras le mostraron cómo se comportan estos animales.




Una vez trabajado ese aspecto, las monitoras mostraron diversas imágenes de cetáceos y explicaron la diferencia entre unos y otros.




Posteriormente, hicieron un herbario con muestras de hierbas típicas de nuestro litoral, que trajeron las monitoras.




Para terminar, tuvieron que elaborar, divididos por grupos, un mural, que reflejara tanto la fauna como la flora que podemos encontrar en nuestro litoral.









Espero que los/as chicos hayan aprendido mucho con este taller.

!Feliz cumpleaños Alicia!

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Alicia.Aunque realmente es mañana, ella ha querido celebrarlo hoy junto a todos/as sus compañeros/as.
Aquí tenéis un par de fotografías.
!Que te lo pases genial en tu cumpleaños Alicia!

Tarea para el fin de semana-Hausaufgaben für das Wochenende

Tareíta para el fin de semana:

-Lengua-Spanisch: Lectura comprensiva "Aventura de los cinco"

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Pág. 156, actividades 1, 2, 3 y 5.

-Matemáticas-Mathe: ficha de matemáticas.

Ostern in der 3. Klasse-La Pascua en 3º

Hoy hemos celebrado la Pascua en la clase. Pero antes de comentaros lo que hemos hecho en clase, os quisiera explicar un poco, cómo celebran los alemanes dicha festividad.
Ostern, es como llaman los alemanes a la Pascua. Hay que diferenciarla de la Semana Santa, Karwoche, ya que, aunque ambas están relacionadas, hay que hacer una matización: La Semana Santa es una celebración religiosa, mientras que la Pascua está relacionada con otro tipo de costumbres paganas pre-cristianas.
Los días festivos de Pascua en Alemania van del Karfreitag, Viernes Santo, al Ostermontag, Lunes de Pascua. En estas fechas, los centros comerciales y los jardines se decoran con grandes conejos de Pascua y huevos de colores, junto con otros elementos, más o menos relacionados, como zanahorias, o dulces.
El domingo es el día más esperado por los niños. Los padres esconden huevos de pascua en el jardín, mientras los más pequeños son los encargados de buscarlos. Suelen ser huevos cocidos y pintados. Es tradicional decorarlos en familia, aunque también los venden ya pintados en el supermercado. Por supuesto también son muy populares los huevos y conejos de chocolate. Las pastelerías los venden de todos los tamaños, en muchas ocasiones rellenos de dulces y decorados con lazos.

En algunas ciudades también es típico el Osterfeuer, en Baviera llamado Judasfeuer, fuego de Judas. Es una hoguera que simboliza el comienzo de una nueva etapa, la primavera, dejando atrás el frío invierno y dando fin a todos los malos recuerdos.

¿y por qué el conejo y los huevos?
Esta tradición llega en la Edad Media en la que los comerciantes tenían que hacer los pagos de sus correspondientes arrendamientos a sus dueños. Justo el Jueves Santo debían pagar porque era el último día comercial, por lo que al no tener dinero, ofrecían a sus dueños algunos conejos, que era un animal que se conseguía fácilmente. Tiempo después también se ofrecía huevos de liebre.

Poco a poco se fue cambiando los conejos y huevos de verdad por unos de chocolate, por lo que muchos comerciantes dedicados al mundo del chocolate, podían venderlos en la época de Pascua, ganado así más dinero.

Una vez que hemos hablado sobre la celebración de la Pascua, en Alemania, me gsutaría comentaros lo que se ha hecho al respecto en clase.
Los/as niños/as debían traer hoy a clase un huevo cocido que iba a ser posteriormente pintado. Mañana en clase, hablaremos sobre la celebración y completaremos una ficha.
Os dejo con algunas imágenes de hoy.

Tarea para mañana viernes 9 de Abril-Hausaufgaben für Morgen, den 9 April

Tarea para mañana:

-Lenguaje-Spanisch: Pág. (Seite) 150, actividades (Übungen) 2, 3, y 6.

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Pág. (Seite) 155, actividades (Übungen) 1 y 2.

-Matemáticas-Mathe:págs.(Seiten) 144 y 145, actividades (Übungen) 1, 3 y 4.

Tarea para mañana jueves 8 de Abril-Hausaufgaben für Morgen, den 8. April

Tarea para mañana:

Lengua-Spanisch: copiar las faltas de ortografía del dictado.

Alemán-Deutsch: ficha- Arbeitsblatt: "Susi hat Geburtstag"

Matemáticas-Mathe: pág. 133, actividad 3, Pág. 143, actividad 2.
Pág. 144, cuadro azul. Llevar una regla a clase.

Tarea para mañana miércoles 7 de abril-Hausaufgaben für Morgen, den 7. April

Esta es la tareíta para mañana:

-Lengua-Spanisch:
Ortografía. Pág. 146: copiar cuadro naranja y actividades 2, 4 y 5.

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Pág. 152, actividades 1, 2, 3 y 5.

-Religion: Pág. 83, actividad 1, Pág. 85, actividades 3 y 5.
Dibujo del día de Pentecostés.

-Alemán- Deutsch: ficha: Diese Wörter kenn ich schon.
Seite 47, Übung 1, Seite 48, Übung 3.
Además, como estamos trabajando el tema de la familia, los/as niños/as deberán traer fotos en donde aparezcan miembros de su familia.

"Cuéntanos tu aventura" del mes de Abril.

Los responsables de exponer su aventura durante el mes de Abril, son los siguientes:

-Francis
-Miguel
-Mili

Además, estos/as alumnos/as deberán traer bien papel higiénico o bien toallitas húmedas para el uso de la clase.

Nuevas tareas para el nuevo mes-Neue Berufe für den neuen Monat

Aqui están las tareas para el nuevo mes:

Bibliothek: Jesús M. , Marta, Francis.
Wörterbücher: Ana, Victor, Miguel.
Sekretär: Alberto, Violeta, Mili.
Tafel: Manuel, Elena L., Andrés.
Mülltrennung: Alejandro C., Silvia, Juande.
Tische und Stühle: Daniel, Alejandro M., Tatiana.
Arbeitsblätter austeilen: Ana I., Fernando, Alicia, Jairo.
Fenster und Jalousien: Julia, Elena del C., M José.

Además, hemos creado una tarea más. Si recordáis, el mes pasado plantamos un arbolito que hay que regar. Se encargarán de realizar esta tarea, los/a alumnos/as que ese mes estén encargados de los diccionarios. Lo harán dos veces por semana: los martes y los jueves.

Tarea para mañana martes 6 de Abril-Hausaufgaben für Morgen, den 6. April

Tarea para mañana:

-Conocimiento del Medio-Sachkunde: Ficha Viel hat sich verändert.

-Matemáticas-Mathe: Pág. 131, actividad 2.